Bright 英語教育

イギリス大学院でTESOL(英語教授法)を履修した、英語教育とイギリスをこよなく愛する高校教師が、英語教育、英語学習、イギリス留学関係、その他諸々を書き綴っていくブログです。日本のbrightな英語教育を思い描きながら…。

イギリス大学院生活の実際

イギリスでの大学院生活が始まって、早一年が経ちます。先日、勤め先の中学校より休業に関わる報告書を書くようにとの連絡を受け、一気に職場復帰に向けての気が引き締まりました・・・。
ブライトンの街中では留学生、語学学生の姿も増えてきて、夏の雰囲気も相まってとても賑やかです。日本からもちょうどこれからマスターを取りにイギリスへ行く、もしくは来年度の留学を考えているという方もいるかと思うので、もし何かの参考になればと、自分が過ごした大学院生活の一年は実際にどんな風だったのかを振り返ってみたいと思います。

 

時期 内容 語学力の変化、授業での様子、生活の変化
2017年7月 25日~pre-sessional course ・いっぱいの希望と不安と共に留学スタート!
8月   ・アジア人達と勉強する。日本人は、文法は出来るが聞けない、話せないことを痛感。
    ・ラーメン屋でアルバイトを始める。
9月 ~18日 ・クラス二番目の成績でコース終了。アジア人とは対等に話せるようになる。ちょっと自信が付く。
  26日~Semester 1 ・イタリア(三泊
10月   ・週3日の授業。授業中の周りの英語についていけない(ヨーロピアンの英語が早い、授業内容が高度)。教授の言っていることはかろうじて分かるレベル。9月の自信はどこへやら。
    ・毎日事前リーディングで忙殺される。
11月   ・相変わらず授業では理解できないところが多い。
    ・授業中の発言が出来ない。出来ても一言。ほぼ毎日もやもや。
    ポーランド(二泊)
12月   ・Semester 1の課題が発表され、取り組み出す。
    ・教授とのtutorialでessay topicを絞り、essayを書き出す。
  17日~ Christmas Break ・授業へのリーディング、essayを書くためのリーディングで忙殺される。
    ・paraphraseの仕方、structureの作り方などwritingで苦労する。
    ・ドイツ(二泊)、ノルウェースウェーデン(七泊)
2018年1月

      

~7日

・授業は終了し、ひたすらessayとpresentation準備に取り組む。(4000字×3、15分プレゼン×1)
  11日 プレゼン ・毎日図書館缶詰め生活。バイトでリフレッシュ(週3日くらい)。
  29日 essay提出  
2月 5日~ Semester2 ・ヨーロピアン(英語が第二言語)の英語に慣れてきた。イギリス英語はまだしっかり聞き取れない。
    ・寮から引っ越し、日本人、イギリス人と暮らしだす。
3月

        

~24日

・授業の内容がより高度になる。(experienced teachersに特化したモジュール、授業理解に苦しむ。ほぼディスカッションだが、うまく参加できずもやもやする。)
  25日~Easter Break アイスランド(二泊)、スロバキアオーストリア(二泊)
4月

         

~15日

・Semester 2 の課題に追われる。(4000字×2、15分プレゼン×1、dissertation proposal 2500字)
  30日 proposal 提出 ポルトガル(二泊)
5月 4日 プレゼン ・15日で一息つける。その後アルバイト生活。イギリスで永住権取得を目指す方の家庭教師を始める。(Life in the UKテストの勉強)
  15日 essay 提出 ・イタリア(二泊)
6月 Semester 3 ・proposalのfeedbackを受け、担当教授とtutorialしながら卒論に取り組みだす。授業はなく、自分のペースで卒論を進める。大量の論文を読み、Literature Reviewを書き進める。
  Dissertation ・スペイン(二泊)
7月   ・6月下旬に日本の学校へ送ったアンケートが到着後、Result、Discussionを書き出す。
    ・英語はイギリス人と2人で出掛けても苦ではないレベル。
    今ここ!!
8月   間違いなく卒論デイズ。
9月 26日 卒論提出!! おそらくほぼ卒論デイズ。
  28日 帰国! 最後少し旅行にも行きたい。
 


 
振り返ってみて、大切だったと感じることを二つまとめます。


時間の切り替えが大切


Semesterの途中、essayへの取り組みではとにかく大量のリーディングが必要で、集中できる場所、時間をしっかり確保することが大切ですが、同時に、勉強するとき、しないときの切り替えをはっきりさせることもとても大切だと感じました。僕の場合は一日で集中できる時間は大体5、6時間と感じているので、その時はしっかり勉強し、それ以外の時は、エッセイ期間中であってもラーメン屋でアルバイトをしていました。煮詰まった頭のリフレッシュになりますし、何よりイギリスのラーメン屋で働くという希少な体験を楽しみ、そこからも多くのことを学ぶことが出来ました。クラスメイトには映画鑑賞にはまる人もいましたし、ひたすらジムに通う人もいました。週に一回スイーツを作って持ってきてくれる人もいました。何でもいいと思うので、勉強から切り離された時間を持つことが、逆に勉強の効率を上げるような気がします。個人的にはアルバイトがおススメです。大学では使わない単語を多く学べますし、いろいろなアクセントを持ったお客さんとやり取りができます。そして、お金も貰えます。体力は必要ですが、良いこと尽くしです!イギリスであれば週に20時間(student visaでのマックス)働けば、月600£(約9万円)程度稼げるかと思います。また旅行を沢山しました。単に旅行好きでヨーロッパを廻りたい!という気持ちが強かったということもありますが、旅行を計画して航空券を取ってしまえば、その旅行期間は勉強できなくなるわけで、それ以外の時間を効率的に使うよう、自分を追い込んだという意味合いが強くありました。いずれにせよ、きちんとメリハリが付けば、アルバイトも旅行も可能だと思います!せっかくの留学なので、色んなことを楽しんだ者勝ちだと思います。

 

計画力、段取り力が大切


エッセイ期間では複数のエッセイを同時に進行させていかなければなりません。エッセイを書くためには、まずトピックを絞り、大量のリーディングをして、さらに焦点を絞っていく。そして考えを構成しながら書いていきます。これらを同時に進めていくことは容易ではありませんし、とても多くの時間が掛かります。ですが、一つのエッセイを終わらせてから次のエッセイへ、というやり方はおすすめしません。なぜならエッセイを書いている途中でひらめきがあったり、軌道の修正があったり、フレッシュな目で見直すためにエッセイを一晩寝かせたりする必要があり、思った以上に日数が掛かることが多いからです。実際に「私は一つの課題にしか集中できないから、、、」と一つ終わらせて次!とやったベトナム人は、3つ目のエッセイが締め切り一週間前で手付かずという状態になってしまっていました。これは考えただけでゾッとします、、、。結果もそのエッセイは落としてしまったそうです。
そこで、エッセイの提出日を意識しながら逆算して各エッセイを進めていけるよう、計画をしっかり練ることが重要だと思います。出だしは早ければ早いほどいいと思います。まだ3週間あるから、、、とのんびりしてしまうと後々苦しい思いをしてしまいます。個人的には提出の3日前は病気になって何もできなくなるくらいのことを想定し、3日前を目安に仕上げるイメージを作って取り組んでいました。僕はそれでなんだかんだの修正でギリギリに終わる形でした。

 

 

振り返ってみると、英語が伸びたということ以上に、課題に対する取り組み方、考え方に変化があったように感じます。今まで日本では基本的に筆記試験に備えて、答えありきのワークや過去問に取り組むことをしてきたため、この留学では本当の学問の楽しさに触れたような感覚があります。答えなき問題に過去の研究を参考にしながら自分の頭で立ち向かっていく経験は本当に出来て良かったです。現在の卒論制作でも、思うように進まずもやもやすることは多いですが、自分で決めた自分が興味のあることを追求できる楽しさに深く浸っています。
これから留学が始まる皆さんにも、間違いなく苦労はあると思いますが、その先に想像を絶する成長があるんだと思います!素敵な留学になることを願っています!