授業で使える小話

【授業で使える雑談ネタ】今日から「当たり前」は疑おう。

2020年5月5日

【授業で使える雑談】第二弾です。

授業で「生徒のためになる雑談」を挟むことは時には有効です。

 

「無駄話」「世間話」になってしまってはいけませんが、

「教科に関する雑談」「考え方に関する雑談」「未来に関する雑談」に生徒は興味を持ちます。

 

授業で使える雑談ネタの一つとして参考になれば幸いです!

 

生徒に「おおー」と言わせてやりましょう。

 

【授業で使える雑談】今日から「当たり前」は疑おう。

 

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(黒板に上の図を描いて)

 

教師:これ、何に見える?

生徒:「三角形が二つ」

「四角形に斜線」

 

教師:じゃあ、三角形が二つに見える人! 四角形に斜線があるように見える人!

半々くらいだねー。他に何か意見ある?

 

生徒:「ボーリングのスペア!

(一同)「おおー。」

 

教師:それも正解だね! こんな図でも色々な見方が出来るね。

 

じゃあ次。

 

教師:これ、何当てはめる?頭の中で考えて!

「 雪が溶けたら(    )になる 」

 

教師:何が思いついた? 「水」って人!

あ、ほとんどだね!

あれ、○○さんは?

生徒:「・・・春です。」

(一同)「おおー!」

 

教師:それも正解だね!!

人の感性によって捉え方違うんだね!

 

じゃあ最後。

 

教師:頭の中に「世界地図」思い浮かべて。

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教師:こんなのが思い浮かんだ?

おお、全員だね。

じゃあさ、フィリピンとか、マレーシアとか、タイ辺りの地域を何ていう?

 

生徒:「東南アジア」

教師:そうだね。でも、なんで?日本から見たらただの南じゃん。むしろちょっと西にあるよね。

生徒:「確かに。」

教師:じゃあ、イランとかイラクとか、その辺りは何ていう?

生徒:「中東」

教師:なんで?おもいっきり西にあるじゃん。

生徒:「・・・確かに。」

 

教師:実は、みんなが見慣れている「世界地図」は、日本が真ん中にあるけれども、世界中で知られている世界地図は、

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こうなんだ。

18、19世紀にイギリスが世界に大きな影響力をもたらしていたことから、イギリスが中心になっているんだ。

イギリスから見ると、フィリピン、マレーシア、タイは東南( south-east ) だし、イラン、イラクは中東 ( middle-east )になるわけだ。

だから日本は”極東″なんて言われたりもするんだね。

(一同)「おおー!」

 

自分はこれが正解だって思っても、実は別の正解があるかもしれない。

自分は当たり前と思っていても、他の人には当たり前じゃないかもしれない。

柔軟に考えていかなきゃいけないんだよなあ。

いいかい、今日から「当たり前」は疑おう。

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